درک چرخه

هنری پاتنم استاد اقتصاد و روابط عمومی در دانشگاه پرینستون و مدیر مرکز بهداشت و رفاه پرینستون. او همچنین برنامه را برای خانواده ها و کودکان در دفتر ملی تحقیقات اقتصادی کارگردانی می کند

اردال تکین

دانشیار اقتصاد در دانشگاه ایالتی جورجیا و همکار تحقیقاتی در NBER

جنت کوری ، هنری پاتنم استاد اقتصاد و روابط عمومی در دانشگاه پرینستون و مدیر مرکز بهداشت و رفاه پرینستون. او همچنین برنامه را برای خانواده ها و کودکان در دفتر ملی تحقیقات اقتصادی هدایت می کند.

چکیده

سوءاستفاده از کودکان یک مشکل اساسی اجتماعی است. در این مقاله به اندازه گیری رابطه بین سوءاستفاده از کودکان و جرم با استفاده از داده های مطالعه طولی ملی سلامت نوجوانان (افزودن سلامت) می پردازد. ما روی جرم تمرکز می کنیم زیرا این یکی از پرهزینه ترین نتایج بالقوه بدرفتاری است. کار ما به دو محدودیت اصلی ادبیات موجود در مورد سوءاستفاده از کودکان می پردازد. اول ، ما از یک نمونه بزرگ ملی استفاده می کنیم و انواع مختلف سوءاستفاده را در یک چارچوب یکپارچه بررسی می کنیم. دوم ، ما توجه دقیق به کنترل مخدوشان احتمالی با استفاده از انواع روشهای آماری که فرضیات متفاوتی را ایجاد می کند ، توجه می کنیم. نتایج حاکی از آن است که بدرفتاری احتمال درگیر شدن در جرم را تا حد زیادی افزایش می دهد و احتمال آن با تجربه اشکال متعدد بدرفتاری افزایش می یابد.

مقدمه

سوءاستفاده از کودکان ، که شامل کودک آزاری و غفلت از کودکان است ، یک مشکل اساسی اجتماعی است که توسط اقتصاددانان مورد غفلت واقع شده است. در ایالات متحده ، درمان بدخلقی عامل اصلی مرگ و میر ناشی از جراحات در کودکان بزرگتر از یک سال است. میزان مرگ و میر در بین کودکان کمتر از 15 سال 2. 4 در 100000 است و هر سال 1500 کودک می میرند (انستیتوی پزشکی 1999). این مرگ ها فقط نوک کوه یخ است. براساس اعلام وزارت بهداشت و خدمات انسانی ایالات متحده (1996) ، سالانه بیش از یک میلیون کودک قربانی سوءاستفاده می شوند. در دو مورد از معدود مطالعات اقتصادی برای پرداختن به این موضوع ، Paxson و Waldfogel (1999 ، 2002) نشان می دهند که سوءاستفاده و غفلت در خانواده هایی با وضعیت اقتصادی اقتصادی پایین تر شایع تر است ، به طوری که بدرفتاری به احتمال زیاد تفاوت های زندگی کودکان ثروتمند و فقیر را تشدید می کندواد

سوء رفتار ممکن است عواقب طولانی مدت زیادی برای بازماندگان داشته باشد. در این مقاله به تأثیر سوءاستفاده از کودکان بر جرم با استفاده از داده های مطالعه طولی ملی سلامت نوجوانان (افزودن سلامت) می پردازد. ما روی جرم تمرکز می کنیم زیرا این یکی از پرهزینه ترین نتایج بالقوه بدرفتاری است و به این دلیل که مکانیسم های پیشنهادی پیوند بدرفتاری و جرم و جنایت در ادبیات نسبتاً به خوبی روشن شده اند. با این وجود هنوز هم اختلاف نظر در مورد میزان "چرخه خشونت" که در آن سوء رفتار کودک منجر به جرم آینده می شود ، وجود دارد (مقایسه با Widom 1989a). مدل های اقتصادی جرم به طور معمول بر سرمایه انسانی جنایتکار بزرگسالان و محاسبات هزینه/سود (فریمن 1999) متمرکز است. در مقابل ، تحقیقات ما به دلایلی که سرمایه جنایی جمع می شود ، نگاهی اجمالی به شما نشان می دهد و نشان می دهد که این روند ممکن است در اوایل کودکی آغاز شود.

چندین مطالعه طولی آینده نگر در مورد کودک آزاری انجام شده است ، اما اینها اغلب به داده های اداری متکی هستند و کنترل های محدودی برای سایر خصوصیات خانواده ها دارند (رجوع کنید به ایرلند و همکاران 2002 ؛ Stouthamer-Loeber و همکاران 2001). علاوه بر این ، داده های اداری در مورد سوءاستفاده و جرم فقط بخشی از این رفتارها را ضبط می کنند ، زیرا همه حوادث توسط سازمان های دولتی گزارش نشده یا اسیر نمی شوند. سرانجام ، خانواده هایی که سوابق رسمی برای آنها وجود دارند ، ممکن است مواردی باشند که احتمالاً مورد توجه آژانس های رسمی قرار می گیرند ، بنابراین ممکن است نمونه ای از نمایندگان خانواده هایی باشد که در آن سوءاستفاده از کودکان رخ می دهد (اسمیت و Thoberry 1995). Rebellon و Van Gundy (2005) خاطرنشان كردند كه تحقیقات قبلی كمی از نمونه های نماینده ملی استفاده كرده است. محققان دیگر (به عنوان مثال ، لانسفورد و همکاران 2002 ، 2007) به گزارش های مادرانه در مورد اینکه آیا کودک در معرض سوءاستفاده بوده است ، تکیه می کنند. مشکل در این مطالعات این است که محقق از نظر اخلاقی و قانونی موظف است در صورت شناسایی سوء رفتار فعلی ، مداخله کند.

تحقیقات ما به ادبیات موجود در مورد رابطه بین بدرفتاری با کودک و جرم از طرق مختلف کمک می کند. اول، طبق گفته شورای ملی تحقیقات (NRC) (1993)، اکثر مطالعات بر روی یک نوع بدرفتاری (اغلب سوء استفاده جنسی) تمرکز دارند. اطلاعات کمی در مورد چگونگی مقایسه اثرات انواع مختلف بدرفتاری وجود دارد (برای نقد دیگری به Rebellon و Van Gundy 2005 مراجعه کنید). ما اثرات انواع مختلف بدرفتاری را در یک چارچوب یکپارچه بررسی می کنیم. دوم، بیشتر مطالعات بر اساس داده های بالینی و نمونه های راحت است که اغلب فقط شامل کودکان بدرفتاری می شوند. در مقابل، ما از داده های یک نظرسنجی ملی استفاده می کنیم که شامل یک گروه کنترلی بزرگ از کودکانی است که نه مورد بدرفتاری قرار گرفته اند و نه مرتکب جرم شده اند. سوم، یکی از محدودیت های اصلی مطالعات بررسی شده توسط پانل NRC این است که اکثر آنها به اندازه کافی عوامل مخدوش کننده بالقوه را کنترل نکرده اند. در واقع، هیئت متذکر شد که «تشخیص پیامدهایی که به جای سایر اختلالات اجتماعی مستقیماً با تجربه خود بدرفتاری با کودک مرتبط است، برای محقق پژوهشی کار دلهره آوری است» (NRC 1993، ص 209). خانواده هایی که در آنها با کودکان بدرفتاری می شود ممکن است ویژگی های دیگری نیز داشته باشند که با پیامدهای منفی کودک و تمایل بالاتری برای مشارکت در جنایت همراه است. به عنوان مثال، در داده های ما، کودکانی که مورد بدرفتاری قرار گرفته اند، مادرانی دارند که تحصیلات کمتری دارند و احتمال بیشتری دارد که در بهزیستی باشند. مهم است که این تفاوت ها را به درستی در نظر بگیریم.

ما با استفاده از چندین روش تخمین مختلف به این مشکل حمله می کنیم که همه آنها بر فرضیات متفاوتی تکیه دارند. این روش ها عبارتند از: حداقل مربعات معمولی (OLS) با مجموعه ای غنی از کنترل ها و همچنین اثرات ثابت خواهر و برادر. همه این روش ها محدودیت های بالقوه ای دارند، که ما با زحمت به آنها اشاره می کنیم. با این حال، ماهیت بدرفتاری با کودک، مطالعه آن را با استفاده از یک طرح آزمایشی غیرقابل تصور می کند. ما نشان خواهیم داد که تخمین هایی که به دست می آوریم، صرف نظر از روش تخمین، به طور قابل ملاحظه ای مشابه هستند. ما معتقدیم که با توجه به مفروضات مختلف ضمنی در روش های تخمین مختلف، این یکنواختی نتایج یک استدلال قوی، اگر نه کاملاً قطعی، ارائه می کند که ما در حال کشف یک اثر علی هستیم.

II. زمینه

الف. چرا بدرفتاری با کودکان منجر به جرم می شود؟

توضیحات روانشناختی در مورد رابطه بین سوءاستفاده از کودکان و جرم به طور معمول از سه دیدگاه نظری ناشی می شود: نظریه کنترل اجتماعی ، نظریه یادگیری اجتماعی و نظریه کرنش روانی اجتماعی. نظریه کنترل اجتماعی فرض می کند که افراد تمایل طبیعی به جرم و خشونت دارند که توسط اوراق اجتماعی آنها محدود می شود (هیرشی 1969). با ایجاد اختلال در این اوراق ، سوء رفتار توسط مراقبان باعث می شود افراد بیشتر از این توهین کنند (به Zingraff ، Leiter ، Johnsen و Myers 1994 ؛ Sampson and Laub 1993 مراجعه کنید).

نظریه یادگیری اجتماعی معتقد است که قربانیان بدرفتاری از طریق فرآیندهای تقلید و مدل سازی ، الگوهای رفتارهای خشونت آمیز یا بزهکار را یاد می گیرند و اتخاذ می کنند. این رفتارها توسط کودکان مشاهده می شود تا منجر به نتایج مثبت شود (به عنوان مثال ، کنترل بر دیگران یا دستیابی به مزایای مادی یا اجتماعی) (به Widom 1998 ؛ Garland and Dougher 1990 ؛ Walters and Grusec 1977) مراجعه کنید.

سرانجام ، نظریه کرنش روانی اجتماعی (SPST) بر سوءاستفاده به عنوان منبع استرس حاد متمرکز است (Agnew 1985 1992). بسیاری از مطالعات روابط بین سوء رفتار و پیامدهای مانند مشکلات رفتاری ، تاخیر در رشد و تغییر در عملکرد مغز (به عنوان مثال ، سطح کورتیزول بالا) را بررسی می کنند که ممکن است به طور دائم نحوه پاسخگویی افراد به محرک های محیطی را تغییر دهد (مقایسه با ولتمن و براون 2001. Cicchetti و Rogosch 2001). این مطالعات نشان می دهد که بدرفتاری می تواند کودک را به رفتارهای پرخطر ، خود مخرب یا پرخاشگرانه مستعد کند. Claussen and Crittenden (1991) و Deblinger et al.(1989) میزان بالای سندرم استرس پس از سانحه را در بین کودکانی که مورد آزار و اذیت قرار گرفته اند ، مستند می کند ، و Widom (1994) نشان می دهد که استرس در دوره های بحرانی ممکن است تأثیر مهمی در پیشرفت رفتار پرخاشگرانه در نوجوانان داشته باشد.

این تئوری های روانشناختی قیاس خود را در تفکر اقتصادی درباره جرم دارند. در مدل استاندارد (فریمن 1999) افراد هزینه ها و مزایای ارتکاب جرم را ارزیابی می کنند. آنها وقتی هزینه ها از مزایا فراتر می روند ، خودداری می کنند. به نوبه خود ، این هزینه ها و مزایا به گزینه های موجود برای فرد بستگی دارد. به عنوان مثال ، دستمزدهای موجود در بازار کار غیر جرمی ، مهارت آنها در ارتکاب جرم و دستاوردهای اجتماعی و اقتصادی که در صورت دستگیری یا حبس از بین می رود. نظریه کنترل اجتماعی بر یک هزینه - اوراق قرضه اجتماعی شکسته - اما دیگران را نادیده می گیرد.

نظریه یادگیری اجتماعی بر آنچه که یک اقتصاددان به عنوان توسعه سرمایه انسانی فکر می کند، تمرکز دارد. وقتی کودکی می بیند که دیگران مرتکب جرم می شوند، سرمایه ای را به عنوان یک جنایتکار ایجاد می کند، که ممکن است او را هم جنایتکار بهتر و هم کارگر قانونی بدتر کند. دیدگاه سرمایه انسانی همچنین بینشی را در مورد نظریه فشار اجتماعی-روانشناختی ارائه می دهد. اقتصاددانان شروع به بررسی تأثیرات رویدادها در اوایل کودکی بر رشد مهارت های شناختی و غیرشناختی کرده اند (Cunha and Heckman 2008؛ Cunha, Heckman and Scheach 2010). شواهد فزاینده ای وجود دارد مبنی بر اینکه رویدادهای اولیه زندگی پیامدهای گسترده ای برای مهارت های بزرگسالان دارد (کوری 2009؛ آلموند و کوری 2011). SPST بر روشی تاکید دارد که در آن بدرفتاری باعث اختلال در رشد مهارت های غیرشناختی حیاتی در کودک در حال رشد می شود.

ب. شواهد قبلی در مورد تأثیرات بدرفتاری بر جرم و بزهکاری

چندین مطالعه اخیر پیامدهای درازمدت بدرفتاری با کودکان را با استفاده از طرح هایی که پیچیده تر از طرح هایی هستند که توسط پانل NRC مورد نقد قرار گرفته اند، بررسی کرده اند. گروه اول یک رابطه مقطعی بین تجربیات گذشته بدرفتاری و سایر رویدادهای نامطلوب گذشته و رفتارها/نتایج پرخطر فعلی برقرار می کند. به عنوان مثال، فلیتی (1998) و دوبه و همکاران.(2003a) نشان می دهد که تجارب نامطلوب دوران کودکی (ACEs) با خطر آتی برای عاطفه افسرده، اقدام به خودکشی، چندین شریک جنسی، بیماری های مقاربتی، سیگار کشیدن و اعتیاد به الکل مرتبط است. دوبه و همکاران(2003b) شواهد بیشتری در مورد رابطه بین ACEs و استفاده آینده از داروهای غیرقانونی ارائه می دهد، در حالی که Hillis و همکاران.(2004) گزارشی در مورد رابطه بین ACEs و حاملگی نوجوانان.

در حالی که این روابط تحریک آمیز هستند، لزوماً به این معنی نیست که ACE ها باعث رفتارهای پرخطر می شوند. به عنوان مثال، اگر فقر با ACE همراه باشد، این واقعیت که افراد مبتلا به ACE دارای نرخ بالاتری از فعالیت های مجرمانه هستند، می تواند در واقع نشان دهنده یک رابطه علی بین فقر و مشارکت در جرم باشد. این نشان می دهد که اثر ACE ها بر رفتارهای پرخطر با سوگیری تخمین زده می شود. علاوه بر این، اکثر مطالعات ACE بدرفتاری را با اشکال دیگر اختلال عملکرد خانگی به جای تلاش برای شناسایی جداگانه اثر بدرفتاری جمع می کنند.

گروه دوم از مطالعات بیشتر با مطالعه حاضر مرتبط است زیرا آنها با استفاده از نمونه هایی از دوقلوها که در آن یک دوقلو مورد سوءاستفاده قرار می گرفت و دیگری ، فاکتورهای پیش زمینه خانوادگی مانند فقر را کنترل می کند. نلسون و همکاران.(2002) ، کندلر و همکاران.(2000) و Dinwiddie و همکاران.(2000) از این طرح برای بررسی تأثیر سوء استفاده جنسی از کودکان بر مشکلات روانپزشکی آینده استفاده کنید. دو مطالعه اول نتیجه می گیرند که دوقلوهای بدخلقی بیشتر از دوقلوهای غیر تحت درمان آنها هستند که نتایج منفی را متحمل می شوند. با این حال ، Dinwiddie هیچ تفاوتی بین دوقلوهای بدخلقی و بدون درمان نمی یابد.

طراحی دوقلو ، که همچنین یکی از روشهای مورد استفاده در این مطالعه است ، روشی قانع کننده برای کنترل ویژگی های سطح خانواده بدون نظارت ارائه می دهد ، که احتمالاً با سوء رفتار و جرم همبستگی دارند. با این حال ، این مسئله را مطرح می کند که چرا با یک دوقلو متفاوت از دیگری رفتار می شود. این طرح همچنین ممکن است اثرات خطای اندازه گیری تصادفی را تشدید کند (که منجر به برآورد اثرات ثابت می شود که از مواردی که توسط OLS به دست آمده کوچکتر بودند). در صورت آسیب دیدگی هر دو کودک از تجربه یکی از دوقلوها مورد آزار و اذیت ، این طرح همچنین ممکن است اثرات بدخلقی را دست کم بگیرد. ما در زیر به این موضوعات بیشتر خواهیم پرداخت.

یکی از معروف ترین مطالعات در مورد اثرات طولانی مدت سوءاستفاده توسط Widom (1989b) است که با نمونه ای از 908 کودک با موارد اثبات شده از سوء رفتار با گروه کنترل که از نظر سن ، جنس ، نژاد و مشابه انتخاب شده اند ، مطابقت داردوضعیت اقتصادی و اقتصادی. این مطالعه از این نظر غیرمعمول است که بین سوء استفاده جسمی ، غفلت و سوءاستفاده جنسی تمایز قایل شده است و همچنین شامل پیگیری طولانی مدت افراد است. او تأثیرات قابل توجهی از سوء استفاده و غفلت در دستگیری هم به عنوان یک نوجوان و هم به عنوان یک بزرگسال می یابد: به عنوان یک کودک مورد آزار و اذیت یا غفلت قرار می گیرد زیرا کودک 53 درصد خطر یک فرد را برای دستگیری افزایش می دهد ، احتمال دستگیری را به عنوان یک بزرگسال افزایش می دهد38 درصد ، و احتمال دستگیری برای یک جرم خشونت آمیز 38 درصد را افزایش می دهد.

با این حال ، تطابق در تعداد کمی از صفات قابل مشاهده هیچ تضمینی را ارائه نمی دهد که کنترل ها از نظر ویژگی های غیرقابل اندازه گیری و همچنین اندازه گیری شده ، واقعاً شبیه به گروه "آزمایش" هستند. Widom همچنین محدودیت های تکیه بر داده های اداری را از دوره ای که در آن گزارش اجباری از سوء رفتار کودک وجود ندارد ، اشاره می کند. ما معتقدیم که تلاش برای تکرار نتایج Widom با استفاده از داده های نماینده ملی (HERS از یک شهر میانه غربی) ، یک گروه جدیدتر و روشهای آماری جایگزین مفید است. یکی دیگر از قدرتهای مطالعه ما این است که ، مانند ویدوم ، ما اثرات سوء استفاده جسمی ، غفلت و سوءاستفاده جنسی را در یک چارچوب یکپارچه بررسی می کنیم.

iiiداده ها

داده های ما از مطالعه ملی طولی سلامت نوجوانان (اضافه کردن سلامت) گرفته شده است. Add Health به طور خاص برای بررسی رفتارهای سلامت و ریسک نوجوانان طراحی شده است. این بزرگترین و جامع ترین بررسی نوجوانان که تاکنون انجام شده است. یک نمونه طبقه بندی شده از 80 دبیرستان به عنوان نماینده سیستم مدارس ایالات متحده با توجه به منطقه کشور ، شهرنشینی ، اندازه مدرسه ، نوع مدرسه و قومیت انتخاب شد. برای هر یک از این 80 مدرسه ، مدرسه دیگری به نام مدرسه فیدر بر اساس سهم دانش آموزان آن در دبیرستان انتخاب شد. بنابراین ، نمونه مبتنی بر مدرسه بر اساس 80 جفت مدرسه است. 1 پرسشنامه در مدرسه برای بیش از 90،000 دانش آموز (تقریباً همه دانش آموزان) در این مدارس نمونه برداری بین سپتامبر 1994 و آوریل 1995 اداره شد. یک نمونه تصادفی از حدود 200 دانش آموز برای مصاحبه های بیشتر در خانه از هر یک از این مدارس انتخاب شد، بین آوریل و دسامبر 1995 انجام شده است. در مجموع 20،745 نوجوان برای موج I. مصاحبه هایی با والدین انجام شد که در طول موج اول با والدین انجام شدبین آگوست 2001 و آوریل 2002 برای موج سوم. تعداد افراد مصاحبه شده در موج سوم 15197 است. به استثنای افرادی که داده های مفقود شده در مورد حداقل یک اندازه گیری سوءاستفاده را دارند ، منجر به نمونه ای از 13،509 نفر می شود که ما در تجزیه و تحلیل OLS خود از آنها استفاده می کنیم. 3،428 خواهر و برادر در داده ها وجود دارد ، اما از بین بردن کسانی که داده های مفقود شده (یا داده های خواهر و برادر آنها را از دست داده اند) از بین می برد ، نمونه ای از خواهر و برادر از 2،216 کودک را به دست می آورد.

دوقلوهای نمونه ای از سلامت با اطمینان ، و در مجموع 695 جفت دوقلو و دو سه گانه در موج اضافه می کنم که نمونه سلامت را اضافه می کنم. با این حال ، تجزیه و تحلیل تجربی ما از دوقلوها بر اساس 464 دوقلو است ، یا به این دلیل که حداقل یکی از دوقلوها در موج III یا به دلیل از دست دادن داده های مربوط به متغیرهای کلیدی ظاهر نمی شود. اطلاعات بیشتر در مورد انتخاب نمونه در ضمیمه داده ها است.

الف - اقدامات سوء رفتار

در موج سوم ، پاسخ دهندگان به سؤالاتی در مورد نحوه برخورد والدینشان یا سایر بزرگسالانی که قبل از حضور در کلاس ششم از آنها مراقبت می کردند ، پاسخ دادند. به طور خاص ، از آنها سؤال شد که آیا و چند بار:

والدین (یا سایر مراقبان بزرگسال) از نیازهای اساسی خود مانند تمیز نگه داشتن آنها یا تهیه غذا یا لباس مراقبت نکرده بودند.

والدین (یا سایر مراقبان بزرگسال) آنها را به صورت جنسی لمس کرده بودند ، آنها را مجبور کردند که او را به روشی جنسی لمس کنند ، یا آنها را مجبور به روابط جنسی کنند.

مطالعات قبلی در مورد سوءاستفاده از کودکان به دشواری در یافتن تعریفی از مفهومی که برای همه واضح ، مبهم و قابل قبول است اشاره کرده است (داک و همکاران 1987 ؛ ویسینگ و همکاران 1991). با این حال ، ما معتقدیم که عبارت از سؤالات در افزودن سلامت منعکس کننده اجماع نوظهور در مورد تعاریف سوءاستفاده است ، به عنوان مثال ، در منابع دولتی مانند دولت برای کودکان (ACF) و خانواده های وزارت بهداشت و خدمات انسانی منعکس می شود. توجه به این نکته حائز اهمیت است که یک سوم از تلفات کودک که به سوءاستفاده نسبت به سوء استفاده از سوء استفاده جسمی یا جنسی منتسب می شود ، غفلت می کند ، در حالی که 40 درصد شامل انواع سوءاستفاده های متعدد هستند ، بیشتر اوقات سوء استفاده و غفلت (ایالات متحده DHHS 2010). از این رو ، ما احساس می کنیم که تحقیق در مورد غفلت مهم است نه اینکه فقط روی سوء استفاده جسمی و جنسی تمرکز کنیم. محدودیت مجموعه داده های ما این است که در حالی که می دانیم چند بار کودکان سیلی زده ، ضربه یا لگد زده اند ، ما نمی توانیم سوء استفاده شدید جسمی را شناسایی کنیم. به نظر می رسد که اثرات چنین سوء استفاده شدید بیشتر از مواردی است که در زیر گزارش می کنیم.

محدودیت دیگر داده های مربوط به سوءاستفاده این است که آنها بر اساس گزارش های خود هستند. چندین محقق ، اعتبار داده های خود گزارش شده در مورد سوءاستفاده از کودکان را مورد مطالعه قرار داده اند و نتیجه گرفته اند که در صورت جمع آوری به درستی ، این داده ها معتبر هستند (آلن ، Leadbeater و Aber 1994 ؛ Dembo و همکاران 1991). در داده های ما ، پاسخ دهندگان به منظور حفظ محرمانه بودن و به حداقل رساندن پتانسیل مصاحبه کننده یا سایر تأثیر شخص ثالث ، به سؤالات پیش از پیش در مورد موضوعات حساس از طریق هدفون گوش می دادند و پاسخ های خود را مستقیماً در لپ تاپ ها وارد کردند. به منظور به دست آوردن پاسخ های دقیق در مورد زمان وقایع ، افراد با تقویم خواسته شدند که تاریخ بسیاری از وقایع مهم را ارائه دهد. Mocan and Tekin (2005 ، 2006) و Tekin و Markowitz (2008) شواهدی را ارائه می دهند که میزان بسیاری از رفتارهای خطرناک گزارش شده در سلامت ADD با منابع دیگر سازگار است.

مانند بسیاری از مطالعات دیگر ، ما مبتنی بر گزارش های گذشته نگر از سوء رفتار است. این امکان وجود دارد که افراد با بزرگتر شدن ، بدرفتاری گذشته را فراموش کنند. ما با بررسی اینکه آیا افراد مسن در نمونه نسبت به کسانی که در سن 18 سالگی بودند ، کمتر از افراد مسن تر گزارش می کنند ، "فراموش کردن" را مستقیماً بررسی کرده ایم.

مشکل بالقوه دیگر این است که افراد با نتایج منفی احتمالاً گزارش سوءاستفاده از کودکان را گزارش می کنند. به عنوان مثال ، آنها ممکن است بدرفتاری گذشته را به دلیل مشکلات فعلی خود سرزنش کنند. در این حالت ، تخمین های حداقل مربعات معمولی (OLS) تمایل به یافتن "اثرات" بدرفتاری دارند که بسیار بزرگ هستند. خطای اندازه گیری از این نوع همچنین می تواند مدل های خواهر و برادر یا دوقلوهای ثابت را تعصب کند. فرض کنید که یک دوقلو به طور کلی چیزهای بد را گزارش می کند. سپس این دوقلو به احتمال زیاد هر دو مورد سوءاستفاده و جرم و جنایت را که منجر به نتایج فریبنده می شود ، گزارش می کند.

ما این مشکل را در مورد دوقلوها با بررسی پاسخ به یک سری سؤالاتی که باید به همان روش توسط هر دو دوقلو پاسخ داده شد ، بررسی کردیم. این سؤالات شامل این بود که آیا پدر در موج I در زندان بوده است یا خیر. تا چه حد این دو دوقلو از یکدیگر دور بودند. چند بار دوقلوها یکدیگر را می دیدند. و چند بار دوقلوها با یکدیگر جنگیدند. همانطور که در ضمیمه جدول A1 نشان داده شده است ، ما ارتباطات آماری معنی داری بین تفاوت در گزارش های دوقلوها در مورد سوءاستفاده و تفاوت در گزارش ها در مورد این متغیرهای دیگر مشاهده کردیم. این یافته ها اعتماد به نفس ما را در مورد قابلیت اطمینان گزارش های دوقلوی افزایش می دهد و شواهدی را در برابر این فرضیه ارائه می دهد که یک دوقلو فقط "منفی تر" از دیگری است. 3

جدول A1

رگرسیون اختلافات در گزارش های دوقلوی سوءاستفاده در تفاوت در گزارش سایر نتایج